Vrijdag 13 februari
Kleuterschool
De laatste dag...
Digitale workshop
Deze ochtend mocht ik samen met de kleuters een weg volgen met een robot. Ik mocht zelf bepalen of ik blij, verdrietig of boos was en ik mocht zelf de weg kiezen waar ik naartoe ging. Hij lijkt een beetje op onze beebot.
Nadien mogen de kinderen de weg ook wijzen op het digitale bord.
Muziekeducatie - Project
De kinderen werken rond de biografie van Rossini. Op 17 maart volgt er een afsluiting in de opera van Maglie. Rossini heeft een positieve invloed op de kinderen. Ze zijn enthousiast want ze mogen werken met instrumenten. Er wordt een werkboekje gemaakt van zijn levensverhaal en het verhaal van de kapperszaak 'Figliaro' wordt uitgebeeld.
Carnavalsfeest
De school was vandaag helemaal versierd met al de knutselwerken die de afgelopen week werden gemaakt. Er komt een acrobaat en goochelaar die vandaag een show geven voor al de kinderen. Op 17 februari is er carnavalstoet. De kleuters mogen dan hun zelfgemaakte kleding aantrekken en door de straat gaan. Het thema dit jaar is ruimte.
Afscheid nemen van de laatste Italiaanse kleuterschool
Lagere school
Laatste dag...
Treasure Island
In deze school werken ze ook het hele jaar rond hetzelfde thema.
Dit jaar kwam het thema uit het boek 'Treasure Island'.
Vandaag mochten de kinderen daarom allemaal verkleed komen in dit thema, namelijk piraten. Zo waren ze terwijl ook verkleed voor carnaval.
De hele lagere school deed aan dit thema mee. Iederen had dus wel iets aan wat te maken had met het thema.
Lesje aardrijkskunde in het Engels
De leerkracht liet prenten zien en de kinderen moesten in het Engels vertellen wat het was (berg, heuvel, waterval,...). Daarna moesten ze 1 voor 1 een woord uitbeelden, zodat de anderen het konden raden. Vervolgens gaf de leerkracht een bewegingsopdracht. Toen kwam er een bingospel. Hier mocht juf Indra zelf de opdracht geven aan de leerlingen. Ze koos een prent en vertelde in het Engels welk woord het was. Zo konden de kinderen kijken als ze deze afbeelding getekend hadden. Wie het eerste 4 afbeeldingen juist had, was gewonnen. Om te eindigen was er nog een leuk spelletje. De juf liet 1 leerling naar voren komen en zorgde ervoor dat die niets kon zien. Daarna kwam er een andere leerling naar voor. Deze moest een vraag in het Engels stellen. Nu moest de leerling die niets kon zien antwoorden en raden wie degene was die de vraag gesteld had.
Treasure hunt
De leerlingen kregen een schatkaart en gingen samen op zoek naar de schat.
Ze kregen tips en moesten opdrachten uitvoeren om tot de schat te kunnen komen. Gelukkig vonden ze uiteindelijk de schat bij het bureau van de directrice!
We nemen samen afscheid van onze laatste
toffe Italiaanse scholen
Donderdag 12 februari
De laatste dagen gaan juf Vicky en juf Indra naar aparte scholen.
Juf Vicky gaat naar de kleuterschool en juf Indra naar de lagere school.
Verwelkoming
Vóór juf Vicky naar de kleuterschool vertrok, werden we hartelijk ontvangen door een aantal leerkrachten en de directeur. Hero bleef vandaag bij juf Indra in de lagere school.
Kleuterschool
Verwelkoming in de zaal
Onze laatste school!
Ik werd heel goed ontvangen door alle kleuters van de school en hun juffen.
Ze zongen een welkomstlied voor mij.
Een dagje in de kleuterschool van Maglie
Ook in deze school werken de kleuters met kalenders maar deze is wel heel speciaal. De 5-jarigen schrijven zelf hun naam, ze tekenen het weer, schrijven de dag en het getal. Ze kunnen dit al helemaal alleen.
Activiteiten in de voormiddag
Morgen is het carnaval daarom maakten de kinderen vandaag een masker met verf en andere materialen.
Ook in deze school werken ze met gemengde groepen. De 3- en 4-jarigen krijgen ongeveer dezelfde activiteit met begeleiding. De 5-jarigen krijgen een moeilijkere opdracht.
3-jarigen en 4-jarigen
5-jarigen
Zij mochten zelf een emotie kiezen en voerden de opdracht zelfstandig uit.
Taal
Na het tussendoortje volgt een taalactiviteit.
De 3- en 4-jarigen zoeken letters in het gekleurde zout en benoemen deze.
De 5-jarigen schrijven beurtelings 1 letter in het gekleurde zout. Daarna moeten ze de eerste en laatste letter van het woord omcirkelen en het woord noteren op een blad.
Lunch in de school
Ook hier is er een verzorgingsteam dat elke dag de eetzaal klaarmaakt en het eten brengt. Vandaag was er een speciaal nagerecht.
We kregen een koekje dat alleen bij carnaval gemaakt wordt, chiacchere.
Mmmmm, heerlijk!!!
Na de lunch
Nu volgt er een bodypercussie activiteit. Deze gaat door in de grote zaal van de school. Alle kinderen uit de klassen komen samen en doen oefeningen die concentratie, ritme en sociale interactie stimuleren.
Wist je dat...
Wist je dat de kinderen uit deze school een schoolmascotte hebben?
Samen met Pilu, de mascotte, doen ze activiteiten met concreet materiaal en alle kinderen hebben een werkboek naargelang hun leeftijd.
Lagere school
Knutselen en techniek
Na onze verwelkoming, mocht ik naar een lesje knutselen gaan kijken.
Hier werkten ze rond Valentijn.
De kinderen knutselden een hartje en moesten er een happertje van maken.
Morgen schrijven ze er nog een leuke boodschap op en kunnen ze dit mee naar huis nemen om aan hun mama en papa af te geven.
TEAL
Technology Enhanced Active Learning
Dit is een moeilijke naam voor een lesje technologie. De kinderen zitten hier in groepjes en moeten actief samenwerken. In dit lokaal zijn daarom ook ronde tafels voorzien, wat het samenwerken makkelijker maakt.
Hier zijn ook 2 projectors en een digitaal bord aanwezig. Zo kan de leerkracht alles projecteren op deze drie schermen en kunnen alle leerlingen naar een scherm kijken zonder zich te hoeven omdraaien.
In deze les kregen de leerlingen eerst een filmpje te zien over online pesten. Na het bekijken van het filmpje, kregen ze een quiz. Elke groep had een computer om de juiste antwoorden aan te duiden.
Hulpjuf of hulpmeester
In deze school zit er het eerste leerjaar een leerling die niet goed kan zien.
Voor deze leerling is er een speciale leerkracht die hem de hele dag begeleidt.
Zij maakte ook een aantal hulpmiddelen voor hem.
Zo maakte ze een kalender uit foamletters, zodat hij deze kan voelen.
Ook de getallen worden gemaakt van gekleurd schuurpapier, zodat hij deze kan voelen.
Om de letters aan te brengen gebruikt ze een autootje zodat hij kan voelen welke richting hij uit moet om de letter te maken.
Wist je dat...
Wist je dat ze hier ook een snoezelruimte hebben? De kinderen kunnen hiernaartoe gaan als ze het eventjes moeilijk hebben een rustmoment nodig hebben. Ik kon ook eventjes chillen!
Wist je dat ze hier ook zelf materiaal maken om te gebruiken in de turnles? Ze maakten van krantenpapier en tape een frisbee om opdrachten mee uit te voeren.
Wist je dat ze hier ook een leuke bibliotheek hebben? Dit is een heel gezellige ruimte waar ze een boekje kunnen lezen. Ik mocht even uitrusten in een gezellig hoekje.
Wist je dat ze hier ook een grote aula hebben? Hier werken ze rond projecten en worden ook allerlei shows opgevoerd.
Wist je dat ze hier een wetenschaps-klas hebben?
Hier kunnen ze zelfs werken met een microscoop!
Nog enkele foto's van de lagere school
